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儿童孤独症教育评估训练系统1

儿童孤独症教育评估训练系统

儿童孤独症教育评估训练系统将孤独症儿童评估与教育康复训练相结合,在充分分析发展水平、优势和不足的基础上,制定针对性的训练目标和训练计划,并对训练效果进行动态评估,以便及时调整训练目标和计划,保证教育康复训练的科学性和有效性。将心理评估、生态评估及功能性评估等评估方法进行整合,采用观察、测试、访谈等方法,凭借一系列的评估材料对孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童的发展现状及康复需要进行评估和训练。

功能特点

* 自动化分析模块:系统测试过程自动化,无需人工计分,系统自动保存和实时处理分析测试结果,形成被测人员的测评报告和心理档案;

* 测试报告功能模块:详尽的测试报告,测试说明和训练指导建议,明了的图表;

* 标准化评估工具:与发展性评估配套的标准化、完整的工具箱,含 80 多类 500 件评估工具,与心理评估模块配套为 2 套,共 40 多件;

* 能够进行群体分析,包括描述统计、差异分析、相关分析等;

评估训练内容

* 发展性评估模块:评估内容包括孤独症儿童的感知觉、语言、思维、情感、动作、行为等层面的评估以及对儿童孤独症儿童提供的物质帮助、认知学习、技能形成、情感支持等八大模块方面的评估; 

* 训练模块:通过发展性的 8 大评估模块,系统可自动得出相对应的训练建议方案,包含:

(1)感知觉评估与训练;                 (2)粗大动作评估与训练;

(3)精细动作评估与训练;              (4)语言与沟通评估与训练;

(5)认知评估与训练;                     (6)社会交往评估与训练;

(7)生活自理评估与训练;              (8)情绪与行为评估与训练

适用对象 / 范围

* 孤独症儿童及其它广泛发育障碍儿童; 

* 残联康复机构、特殊教育学校、各种康复训练机构;

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