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听觉功能训练平台系统1

听觉功能训练平台系统

本系统是一种聆听技能得以培养建立的过程,是在听觉察知、听觉注意、听觉定向、听觉选择、听觉反馈、听觉概念和听觉理解基础上逐渐形成的,是一个不断学习,不断发展的过程。采用儿童听力康复结构,结合教育机构的教学特征,研发本平台系统,对听障儿听觉训练发展分为四个阶段,分别为声音觉察阶段,声音辨别阶段,声音识别阶段,声音理解阶段。

功能特点

* 可进行系统管理功能,用户可对学生、教师、班级信息的管理,对评估记录的保存、重建等; 

* 教师可根据教学世界情况重新设置课程顺序; 

* 可单屏显示,也可切换成多屏显示; 

* 每一个情景都有相对应的使用提示和操作指导; 

* 系统建设时,充分提取了一线教师的使用意见,课程内容和素材均采用了开放的模式,所有 课程情景中包含的文字,声音,图片等内容均可进行自主编辑;

内容模块

* 听觉察知:听觉游戏条件反应的建立、自发性机警反应的建立、节奏训练、对自然环境声音 和音乐的感知; 

* 听觉辨别:区分声音的时长、区分声音的响度、区分声音的音调、滤波复合音的试听训练、 音节数量不同词语的辨听等; 

* 听觉识别:日常用语、短句中单要素记忆、短句中多要素记忆; 

* 听觉理解:根据图片或动画回答问题、按多重指示完成操作、回忆句子中的元素;

听觉功能训练平台系统2

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